O’qituvchi vaqtini qog’oz ustida o’tkazishi to’g’rimi?

Ha, ha, aynan mana shu mavzu haqida bugun so’z ochmoqchiman. Axir mazkur holat ko’pgina o’qituvchilarni qiynab kelmoqda. Dunyoning ko’pgina rivojlangan yoki rivojlanayotgan davlatlarida «qog’ozbozlik» usulidan voz kechilib bu usulni yanada vaqtni va qog’ozni tejaydigan texnologiyalar orqali hal qilib kelishayotgani hech kimga sir emas. Umid qilamanki, yaqin kunlarda bizning ta’lim tizimimizda ham bu sohada o’zgarishlar bo’ladi va o’qituvchilar o’z vaqtlarini ko’proq «nazariylik»ka emas, balki «amaliy» likka ishlatishadi. Axir, shuncha vaqt qog’oz ustida o’tkazgandan ko’ra, o’quvchilar uchun yangicha metodik usullarni ishlab chiqqani ma’qul emasmi? Yoki o’quvchilar bilan darsdan keyin ko’proq ishlatgani ma’qul emasmi? Batafsil

5+

Millionlab o’quvchilarni zaharlayotgan Million!

million3Darsim hali boshlanishiga bir necha daqiqa qolgandi, darsga kirishim bilan 7 – sinf o’quvchilarimdan so’radim, “bolalar kim millionni konsertini ko’rdi?”

‘’Men, men, men’’ deya qo’l ko’tarishdi o’quvchilarim.

Keyin, Millionchilarni sahnaviy ko’rinishlari haqida xayol surib qoldim. ‘’Sohibjamol va mahluq ‘’ertagiga ishlangan parodiya… ana tomosha-yu mana tomosha.

Sahnadagi millionchilarning gaplari, qiliqlari asabimni qo’zg’ay boshladi. Bir – biriga bog’lanib savollar kela boshladi. Batafsil

12+

Nima uchun «ikkichi»lar kelajakda a’lochilardan ko’ra omadliroq bo’ladi?

xoshimjonBritaniyalik jurnalist Djon Xaltivanger maktabda qo‘yiladigan baho bolaning intelektual qobiliyati ko‘rsatkichini belgilamasligi haqidagi shov-shuvli maqolani e’lon qildi. Unda yozilishicha, ikki bahoga o‘qigan o‘quvchilar a’lochilardan ko‘ra, hayotda ko‘proq muvaffaqiyatlarga erishar ekan. “Adme.ru” nashri muallifning fikri bilan sizni tanishtirishga qaror qildi. Batafsil

2+

Ota-ona bilan muomala qilishdagi o‘ttiz besh odob

ota-onaAziz o’quvchilar!

Bugun siz uchun ajoyim baslahatlarni taqdim qilmoqchiman. Ijtimoiy tarmoqlardan olingan mazkur maslahatlar sizga foydali bo’ladi va ma’naviy dunyoingizni boyitadi degan umiddaman.

«Ota – ona bilan muomala qilishdagi o’ttiz besh odob»

1) Huzurlarida qo‘l telefonlarini o‘chirib qo‘yish.
2) Gapirayotganlarida jim turish.
3) Ra’ylarini qaytarmaslik.  Batafsil

3+

Hukmdorning qaltis rejasi

ozgarib-ketdiYaqindagina Facebook ijtimoiy tarmog’ida bir qiziq hikoyani o’qib qoldim. O’qib juda ta’sirlandim. Ayni bizning kunimiz bilan solishtirib ko’rsak, biz ota – ona sifatida qanchalik o’zgarib ketganimizni anglaymiz. Eh qani edi, Murotga sultondek otalar ko’p bo’lsa. Marhamat, maqolani o’qishingizni maslahat beraman, aziz ota va onalar!

Fotih Sulton Mehmet bolaligida juda yaramas, to‘polonchi bir o‘quvchi edi. Dars vaqtida qilgan to‘polonlari bilan ustozi Oqshamsiddinni jahlini chiqarar edi. Ustozi unga tanbeh bersa, darhol: «Men podshohning o‘g‘liman, hech narsa qilolmaysan», deyishdan ham toymasdi. Batafsil

5+
1 2 3 8